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专职讲授科学课31年 办研雷泽体育综合官方APP下载究院让6000学子受益 “韩

最新公告 2022-08-16

  雷泽体育入口湖北省武昌实验小学东湖国际校区的韩俊老师,便是如此。从教31年来,雷泽体育综合官方APP下载他一直担任科学课专职教师,不仅积累了大量的教学经验和方法,还在校内设立了东湖国际少年科学研究院,雷泽体育综合官方APP下载已培养6000余名“小研究员”。

  韩俊为创新开足“马力”,当好学生科学逐梦“引路人”,被师生和家长们爱称为“韩马力”。近日,他被推荐为“荆楚好老师”的候选人。

  “上世纪90年代,小学一年级有了自然课。2001年,随着小学科学第一版课标颁布,自然课变成了科学课,起始年级也成了三年级。2017年,新课标颁布,科学课回归一年级……”说起小学科学课的变迁,韩俊侃侃而谈。这位从教31年的科学课教师说,他见证了这门课程的变化,也在其间实现了自我的成长。

  “中途我差点去教数学了,但‘咖啡豆’让我留了下来。”韩俊说,雷泽体育综合官方APP下载当时科学课中提出,要让学生了解咖啡豆的生长。为帮助学生理解,他在学校里种起了咖啡豆,为保证成功,他翻阅了大量资料,做了很多笔记,翻土、播种、浇水施肥、除虫……咖啡豆种好了,他的课也上好了,课上融入的种植经历,让学生们大喊有趣。

  从此,韩俊在科学课中,都加入了需要勤动手的内容。为让学生了解粗砂和细砂在吸水能力上的不同,他自制筛沙桶,去工地沙堆旁筛选沙;为把深奥的科学知识讲得浅显易懂,他跑遍武汉市内的图书馆,查资料、记笔记;最开始的科学课缺乏经费买实验材料,他就自掏腰包。

  如今,韩俊的科学课总是先从实验开始,而且常与时事相关联。之前有新闻说火山爆发,韩俊上课时就做起了模拟火山爆发实验。他先讲解火山是如何形成和爆发的,接着就拿出烧杯、三脚架、酒精灯等,利用石膏粉、番茄酱等做实验。实验里,番茄酱模拟了岩浆,石膏粉模拟了地核,燃烧的酒精灯则提供了“地球热量”。学生们惊奇地发现,韩老师将番茄酱放入烧杯中,再加入石膏粉,下面点上酒精灯,没多久,番茄酱就会像火山爆发一样“爆发”。

  韩俊的课如此有趣,深受孩子们喜欢。每当有毕业生返校,总会来看望韩老师,不管是读中学、大学的,还是博士、留学生或已工作的,都说他们读小学时最爱科学课,尤其是科学课上的实验课。

  “为什么实验课能给学生留下那么深的印象?就是因为让学生动手做了,体验了探究的过程,它增强了学生的自信,激发了他们的学习兴趣。”韩俊说,科学课的培养目标,是让学生保持对未知世界的求知欲和好奇心,培养其核心素养、科学思维,为学生终身发展奠基。这么重要的课程,一定要把它上得生动活泼,激发孩子们的兴趣。

  有趣的科学体验,甚至把孩子们从电子产品前“拉走”。二(3)班学生陈芳旭说,他以前很爱看动画片,总想看电视、玩手机,现在一有时间就忙着看各种自然书籍。“现在,我们在家就一起看《藏在地图里的国家地理中国》,出去旅游,他就要我带他去博物馆。”陈芳旭的爸爸陈志涛说,这都是科学课和韩老师的功劳,而且,孩子爱上科学,喜欢动手,对其他科目的学习也有促进,孩子的成绩正在稳步提升。

  二(3)班学生陈云祥也说,科学课可真有趣!他的月亮观测笔记获得了学校的特等奖,他因此拿到了科学课的免试生资格呢。

  2014年,武昌实验小学东湖国际校区成立之初,韩俊和其他科学课老师一起筹备设立了少年科学研究院。作为创始人,韩俊说:“这不仅是为了上好科学课,更是鼓励学生寻找自己感兴趣的科学方向,锻炼动手操作能力。”

  科学研究院对6岁的孩子都敞开大门。如今,该校每年的新生入学后都会选择加入研究院的不同分院,每个分院一周两次课,老师们常牺牲中午的休息时间来授课。研究院成立8年来,已迎来了超过6000名“小研究员”。

  二(6)班学生何楚龛说,他用显微镜观察过青蛙、各种植物和昆虫,还要爸爸妈妈买了很多实验袋,每个袋子对应一个实验,里面有各种实验材料,他已经全做完了,做完后他发现,把柠檬酸和小苏打放到一个碗里,加一点点水,就会出现气泡,“在研究院里做过的实验,我也喜欢回家再做一次,看能不能观察到新现象,如果有,我会去问韩老师。”五(1)班学生黄希洋则得意地说,以前家里没怎么种花,现在家里的阳台上全是她种的花草,她每天都会做自然笔记,这都是科学院带给她的变化。

  家长们对孩子的变化非常欣喜。“加入科学研究院一年多,女儿的观察能力明显提升。”黄希洋的妈妈介绍,有次孩子吃冷饮时发现它冒的白气很有趣,去问韩老师后被鼓励自主探究,她便要求父母买来干冰,在家做起了实验。

  历经多年发展,在武昌实验小学东湖国际校区,科学已成为王牌特色,不仅教师全部专职,早在2017年的新课标实施前,便落实了一、二年级每周1节课,三、四年级每周2节课,五、六年级每周3节课的上课频次。因要求学生上科学课必须动手,学校建了三个科学实验室,所有科学课都在里面上。少年科学研究院也越来越“高端”,如今它建有生命科学学部和工程与技术学部两大学部,下设七个不同方向的学院,随时向想做实验的学生开放。

  “韩俊老师是一名非常出色的科学课老师,非常有钻研精神。他一直活跃在科学课的教育教学一线上,每次有新课标出台,他都是带头学习并在课堂上践行。对于科学教师队伍的培养,他更是竭尽所能。”武昌实验小学东湖国际校区校长李再萍说。

  武汉市教育科学研究院小学科学教研员易传发对此深有感触,他说,一次他和韩俊老师搭档,去十堰市竹溪县上公开课,下课后当地教研室的老师哭了,说“从来没有哪位科学课老师像韩老师一样,这么耐心地对待我们的每个学生”。“其实,韩俊老师一直如此,他用他的科学教育情怀,在武汉市的科学课教学起着引领作用。”他说。